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伙伴的核心文件

概述

2006年,体育平台开办了它的高中, Buddy系统是一个学生发起的项目,旨在通过大龄学生对低龄学生的个人投资来丰富学校的法人机构. 该项目每年都在扩大, 与学校的成长相结合, 并看到体育平台从配对特定的班级(年长的和年轻的)调整到使用House系统. 现在每年举办三次, 在体育平台学校的日历中,Buddy时间是分开的,以允许公共友谊的重要工作, 指导, 和浓缩. 其核心, 它仍然是体育平台学校独立学生领导和关系指导最具活力的例子之一.

没有什么东西的初中生
目标
  • 通过一年的学习,在文法学校的学生和他们的逻辑学和修辞学伙伴之间建立丰富的关系, 分别. 
  • 通过服务培养学生的领导能力, 成熟, 还有体育平台的大龄学生对他们年轻同学的爱.
  • 为体育平台年轻的学生树立同情、欢乐和友谊的榜样.
规范

“伙伴”通过以下配对分配:

  • 幼儿园,七年级
  • 一年级和八年级
  • 在辛辛那提中学读二年级
  • 在波伊提乌之家读三年级
  • 在Patrick House读四年级
  • 五年级的但丁小屋

好友时间设置如下:

  • 逻辑学校11点到11点40分
  • 修辞教室从1点到2点

“伙伴日”在学校日历上设定在每年年初,由学院院长系统输入, 文法学校校长, 以及高中校长. 他们可以在所有学校的日历上看到.

结伴活动在学校的操场上进行, 垒球场, and in the courtyard; they get first priority on those days for those locations.

Buddy事件的处理过程如下:

  • 上学校 students are released from their classes; their teachers accompany them to the courtyard, 按年级/学院分开的.
  • 班/院代表们前往各自的语法班,并带领小伙伴们前往各自的活动场地. 语法老师和他们的助手陪同他们的学生到野外去.
  • Buddy activities are student led; ALL faculty remain present for the entire event to ensure safety, 协助学生领导开展活动, 并在必要时提供支持.
  • 在他们的好友时间结束前大约5分钟, 学生干部将协助组织语法班学生,带领他们与老师一起回到课堂. 
  • Equipment used for Buddy events will be cleaned up by student and faculty leadership; all fields and play areas will be cleaned and restored to their original state after the event.
笔记 

教师参与
因为这个项目在三位一体的生命中是很有价值的, 期望全体教员, 教师助理, 工作人员将支持学生领袖的努力,为整个学校创造最好的体验. 这包括:伴随类到事件, 监控事件,确保安全, 必要时支持学生领导, 等. 教职员的角色是全心全意、快乐地支持学生领导.

调度
很明显, 在这个特殊的季节,体育平台学校的各个方面, 狗狗是今年发展计划的一部分. 体育平台的愿望是拥有体育平台项目的每一个细节, 体育平台将在学校的指导方针下努力实现这一目标. 

Part of recognizing the importance of these events is scheduling them during times which constitute an investment by our entire 学校; specifically, 在正常上课时间. 在安排这些赛事时,避免主要冲突(CIF季后赛/冠军)总是体育平台的目标, 美联社测试天, 等), 在体育平台学校的生活中, 要确保这些事件不会给体育平台的类带来不便是不可能的. 当计划好友事件时, 这类似于体育平台礼拜堂时代, 公司*, 和其他重要的组件. 学生不能因为常规的学术目的而不参加.

设施
因为Buddy活动涉及到几乎整个学校,需要很大的空间来成功和安全, 学校场地的安排将优先安排Buddy活动的场地.